Yazar Arşivi

İslami Şahsiyetin İnşaası

(Mart 2017) Allah'ın dininin hayata hâkim kılınması ve İslami şahitliğin hem bireysel, hem de toplumsal hayatta örneklendirilmesi müslüman olma iddiası taşıyan herkesin görevidir...

Ashab-ı Kiram’ı Andıran Örnek Şahsiyet; İmam Nevevi (Rahimehullah)

(Aralık 2015) Bir tek, mutlak gâlip, sonsuz kudret sahibi, çok bağışlayıcı olan, gönül ehli ve basiret sahiplerine bir hatırlatma, akıl ve düşünce ehline bir ibret olsun diye geceyle g...

Çocuklar Söz Dinlemez Oldu

(Mart 2015) Anne baba ve öğretmenlerin en çok şikayet ettiği hususlardan biridir çocukların söz dinlememesi. Sürekli şu şikâyetleri duymaktayız ve yahut da siz/biz de bu durumdan muzdarib...

Şehr-u Şubat Şehr-u Şehâdet

(Şubat-2014) Şehadet, teslim olmaktır, razı olmaktır. Allah’ın yüceliği ve azameti karşısında bütün varlığını O’na adamaktır.

Cennetin Kapıları

(Ocak 2015) Dünyaya gelmemize vesile olan, Yüce Allah’ın insanları yaratırken-Sünnetullah gereği- onları sebep kıldığı anne ve babalarımız bizim Cennet kapımız ya da Allah muhafaza ...

Rasulullah Efendimiz’in Örnekliğinde Eğitim-Öğretim Metodları

(Aralık 2014) İnsanı yoktan var eden, bilmediklerini öğreten kainatın muallimi, Kerim olan Allah’u Teâlâ, Efendimiz (SAV)’i muallim olarak göndermiştir. Bu durumu Peygamberimiz “Ben mu...

Modern İnsanın Çıkmazları Ve İslam

(Ekim 2014) Modern insan,kim olduğunu unutan insandır. Modern insan,kim olduğunu unutmaya başladığı gün yaktığı ateşte ellerini de(aslında tüm vücudunu,hatta ahiretini de) yakmıştır....

Müslüman Eğitimcinin Ahlakı Ve Şahsiyeti

(Eylül 2014) Müslüman eğitimci; Yüce Allah’ı gizli ve aşikârda unutmamalı, bütün hareketlerinde, söz ve davranışlarında Allah’a karşı sürekli saygılı olmalıdır.

Çocuklarla İletişimde Dikkat Edilecek Hususlar-2-

(Haziran 2014) Sevilen, takdir edilen, kabul edilen çocuklar, birçok konuda söze gerek kalmadan, çok şey öğrenebilirler.

Çocuklarla İletişimde Dikkat Edilecek Hususlar

(Mayıs 2014) Doğrudan muhatap kabul ederek çocuğu bilgilendirmek, verileni algılama bakımından onun yapısına daha uygun ve daha etkili bir yol­dur.